Belajar dapat didefenisikan sebagai
proses menciptakan hubungan sesuatu yang sudah ada dengan sesuatu yang baru. Belajar
menurut Bruner dalam Romberg (1999) ialah proses aktif siswa dalam mengkonstruk
atau membangun pengetahuan baru berdasarkan pengetahuan yang sudah
dimilikinya. Sesuatu yang baru tersebut
tidak hanya berupa pengetahuan akan tetapi dapat berupa keterampilan, sikap,
kemauan, kebiasaan, maupun perbuatan atau perilaku.
